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Estudio halla evidencia de que el plomo “borra” la memoria

Estudio halla evidencia de que el plomo “borra” la memoria

MADRID (EFE).— El plomo es un metal tóxico que el organismo no metaboliza, sino que acumula. Un estudio entre niños mexicanos muestra una relación estadísticamente significativa entre una mayor exposición a ese elemento y tasas más altas de mala memoria.

La investigación que publica “Science Advances” la firman mexicanos y estadounidenses que analizaron la exposición al plomo durante el embarazo y la primera infancia de 576 menores en Ciudad de México. Todos tenían niveles detectables del metal en sangre.

El trabajo encuentra una “relación estadísticamente significativa que indica que una mayor exposición al plomo se asocia con un peor rendimiento” en una prueba de memoria, explicó Katherine Svensson, de la Escuela Icahn de Medicina del Hospital Monte Sinaí.

Los niños de 6 a 8 años participaron en una prueba de “memoria de emparejamiento retardado con la muestra (DMTS, en inglés)”. Consiste en mostrar una imagen durante unos segundos y luego retirarla, tras un tiempo se enseñan diversas imágenes y hay que identificar cuál es igual a la primera que se vio.

El equipo trazó el rendimiento de los niños en esa prueba basándose en un modelo estadístico en el que se usaban los niveles de plomo en sangre más altos y más bajos de la cohorte.

Estudios anteriores habían demostrado que los niños con exposición prenatal al plomo tenían resultados más bajos en las DMTS, pero no estaba claro si se debía a una menor capacidad para formar recuerdos o para retenerlos. La nueva investigación atribuye este fenómeno a lo segundo.

El trabajo usó datos de la cohorte Progress que sigue a madres e hijos desde el embarazo hasta la adolescencia. Las mediciones de plomo en sangre se hicieron en el segundo y tercer trimestres de gestación y entre los 4 y 6 años. Las concentraciones más altas de plomo posnatal en muestras de sangre de niños de 4 a 6 años se asociaban con una mayor tasa de olvido. Las mediciones se hicieron a esa edad y las pruebas DMTS, entre los 6 y 8 años.

La investigadora agregó que “no existe una diferencia significativa” entre la exposición al plomo durante los períodos prenatal o posnatal, ya que las pruebas sugieren que la exposición incluso a dosis muy bajas “es perjudicial a cualquier edad”.

Los investigadores observaron que un mayor cociente intelectual (CI) de las madres se asocia con mejor rendimiento de los niños en la prueba. Sin embargo, Svensson hizo hincapié en que de esos resultados “no se puede concluir” que un mayor CI materno reduzca el efecto de la exposición al plomo, es más bien una de las variables beneficiosas para el neurodesarrollo infantil, por lo que puede ser un factor protector”.

“A pesar de que los niños con madres que tienen un CI materno más alto obtuvieron mejores resultados, pudimos observar que todos los niños se vieron afectados por la exposición al plomo”.

Ningún nivel de plomo “se considera seguro” para el desarrollo del niño, ni durante el embarazo ni durante la infancia, por ello es “esencial seguir proporcionando educación a la población en general para evitar la exposición a fuentes de plomo, de modo que los niveles no sigan acumulándose”.

Las personas suelen exponerse al plomo por la contaminación atmosférica, el polvo de viejas pinturas a base de ese metal, alimentos y utensilios de cocina (si entre su componentes hay plomo) o tuberías de agua. Los niños son especialmente susceptibles a esa intoxicación porque aún se están desarrollando.

La evidencia acumulada de estudios muestra que, en el útero y en la infancia, la toxicidad inducida por plomo, incluso a niveles bajos, causa deterioro del rendimiento en evaluaciones cognitivas globales que implican atención, inteligencia, habilidades visoespaciales, velocidad de procesamiento y funciones motoras gruesas.

“Desde una perspectiva de salud pública, los resultados destacan la importancia de las intervenciones para reducir la exposición” al plomo de los niños, ya que incluso “niveles bajos pueden tener efectos perjudiciales sobre la función cognitiva y el desarrollo de los niños”, advierte el estudio.

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